miércoles, 8 de mayo de 2013

Creatividad en la adminitración de proyectos

Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo y la bienvenida a este espacio de diálogo. Para realizar adecuadamente la actividad es necesario llevar a cabo la lectura de Fernández Jaime, Creatividad (2007). Medellín, y con base en ella contestar las siguientes preguntas.
¿Cuál ha sido la concepción básica de creatividad?

¿Cuáles son los principios que estableció Da Vinci para fomentar la creatividad?

¿Cómo definir la democratización de la creatividad?
El plazo para responder a las preguntas será del 13 al 15 de mayo.
La segunda etapa del ejercicio consiste en comentar, por lo menos, una de las participaciones de sus compañeros, las cual deberán hacer los días 16 y 17 de mayo.
Los criterios de evaluación de la actividad serán:
  • Realización oportuna de lo solicitado en cada etapa.
  • Posición crítica frente a la lectura y al tema en general.
  • Redacción y ortografía.
Atte. Mtra. Rosa María Licea

miércoles, 10 de octubre de 2012

Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito Educativo

Estimados estudiantes del Instituto Normal Quevedo

Reciban todos y todas un cordial saludo y la bienvenida a este espacio de reflexión sobre la TIC's y su impacto social y educativo. Para lograr un verdadedo espacio de diálogo y análisis se propone la siguiente mecánica de trabajo:
  • Formar equipos de tres integrantes como máximo y asignarles un nombre.
  • Hacer la lectura crítica de la entrevista a Juana M. Sancho Gil. Se contará con 30 minutos para esta actividad.
  • Por equipo responder a las siguientes preguntas. Para esta fase se contará con 30 minutos.

¿Cuáles on los retos de la escuela y los docentes ante la revolución digital?

¿En qué se basa el miedo de algunos maestros de integrar las TIC´s a su práctica profesional?

¿Contribuyen las TIC´s por sí mismas a un cambio en los paradigmas educativos?

  • Después de responder a las preguntas cada equipo deberá comentar, desde un enfoque crítico y constructivo, por lo menos una participación hecha por otro grupo. El tiempo estimado de esta estapa es de 30 minutos.
  • Cada equipo hará una conclusión general del tema, considerando para ello la participación de todos los grupos.
  • El grupo elaborará una conclusión final sobre el tema y lo enviara al siguiente correo electrónico: rlicea1408@gmail.com.


Nota: En cada participación se deberá anotar el nombre del equipo.
Para la evaluación se tomarán en cuenta:

La perspectiva crítica en la discusión.
La adecuada argumentación de las ideas.
El sustento teórico basado en la entrevista a Juana Sancho Gil. Se puede citar o parafrasear a la autora.
En cuestiones de presentación se considerará: redacción y ortografía.

Suerte en el diálogo respetuoso de saberes.

Atte. Mtra. Rosa María Licea

miércoles, 11 de enero de 2012

Creatividad en Administración de proyectos

Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo y la bienvenida a este espacio de diálogo. Para realizar adecuadamente la actividad es necesario llevar a cabo la lectura de Fernández Jaime, Creatividad (2007). Medellín, y con base en ella contestar las siguientes preguntas.

¿Cuál ha sido la concepción básica de creatividad?

¿Cuáles son los principios que estableció Da Vinci para fomentar la creatividad?

¿Cómo definir la democratización de la creatividad?

El plazo para responder a las preguntas será del 14 al 18 de enero.

La segunda etapa del ejercicio consiste en comentar, por lo menos, una de las participaciones de sus compañeros, las cual deberán hacer los días 19 y 20 de enero.

Los criterios de evaluación de la actividad serán:

  • Realización oportuna de lo solicitado en cada etapa.
  • Posición crítica frente a la lectura y al tema en general.
  • Redacción y ortografía.

Atte. Mtra. Rosa María Licea



miércoles, 11 de febrero de 2009

¿Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan? : Una introducción al modelo "NOM"

Gándara, Manuel


Los multimedios (incluyendo a Internet) se han convertido en la última moda en educación. Las instituciones educativas que inicialmente tenían sus reservas al respecto han ido incorporando esta tecnología. Muchas, sobre todo las escuelas privadas, lo han hecho para mantenerse competitivas; otras instituciones han adoptado los multimedios a partir de una auténtica convicción sobre sus ventajas educativas; y, finalmente, otras más lo han hecho porque, al actualizar sus equipos de cómputo, se han dado cuenta de que la diferencia de precio entre las computadoras multimedios y las que no lo son es prácticamente nula.

viernes, 6 de febrero de 2009

Sitios de interés en comunicación educativa

http://sepiensa.org.mx/

Sitio de internet que se encuentra muy completo ya que está dirigido a niños, jóvenes, docentes y padres de familia. Dentro de éste, se pueden encontarar casi todo tipo de temas referentes a educación dentro de los cuales están: la lengua y la comunicación, democracia y valores, matemáticas, ciencia y tecnología, historía, mundo actual, entre otros.
En este sitio se pueden encontara algunas características de las Tecnologías de la información como son la usabilidad, simultaniedad, etc. Realmente es muy buen sitio donde todos podemos aprender un poco de todo.

http://artenautas.conaculta.gob.mx/home.php

Web educativo que da a conocer la cultura y el arte de México y el mundo a través de actividades lúdicas. Además de resultar bastante atractivo por el tipo de diseño y contenidos dinámicos que presentan, utilizando colores, imágenes e información que no es agresiva para el niño además de que es fácil de comprender y emplear, son acordes a la edad del menor, es interactivo, interesante y atractivo.
Sitio de gran interés, que tiene como propósito que los niños entre 6 y 11 años (rango de edad de educación Primaria) que lo visiten tengan experiencias significativas y estimulantes al aprender. Los padres de familia y el maestro también encuentran un espacio informativo y participativo de este portal.
El estilo de aprendizaje que tiene cada uno de los juegos que presentan tiene un enfoque pedagógico de uso en México y América Latina.
Contenido:
ALAS Y RAICES, JUEGOS, PADRES Y MAESTROS, LA PANDILLA, MI PLANETA, VISITAS VIRTUALES, ETC.
Es un buen sitio que recomendamos ampliamente para todos los integrantes de la familia.
Visítalo te aseguramos que te divertirás.

http://portal.unesco.org/

El portal de la UNESCO es un sitio de gran interés para la Educación, la Ciencia y la Cultura. En el se puede encontrar gran cantidad de información, así como ser testigos del intercambio que se da entre los países miembros de esta organización.
Sitio atractivo, la información se ofrece en diferentes idiomas, cuenta con una excelente ubicuidad, gran cantidad de recursos hipermediáticos, en lo que respecta a la usabilidad no existen ningún tipo de limitaciones de accesibilidad y la simultaneidad excelente.
Excelente sitio como recurso y herramienta didáctica para todo docente interesado de lo que pasa en nuestro país y el resto del mundo, la UNESCO es el vínculo entre países de todo el mundo.


http://www.relpe.org/relpe/

La red de portales RELPE permite que tanto profesores como alumnos que
realizarán la misma actividad en diferentes países conozcan diferentes proyectos
educativos. Se pretende que todas las personas participantes observen una gran
variedad de formas acerca de como entender el mundo, pero también que sepan
debatir y obtengan distintos conocimientos con los demás participantes virtuales.
Este portal permite entrar en contacto a personas, y en este caso alumnos, que
viven en entornos lejanos.


http://www.indicedepaginas.com/

En esta página podemos encontrar muchas actividades y ligas de interés para los
maestros y alumnos como a continuación describo: muestra una diversidad de aplicaciones
educativas para la educación primaria. También podemos encontrar múltiples
juegos didácticos para la aplicación educativa y aprendizaje del alumno, y enlaces
para el alumno y maestro si quiere implementar más su aprendizaje.


http://www.e-mexico.gob.mx/wb2/eMex/eMex_eEducacion
En este sitio encontramos enlaces proporcionados por la SEP que nos muestra
bibliotecas, escuelas, museos, comunidades, cursos, becas, dependencias, tareas
y universidades entre otros links.


http://www.educasites.net/top_1o_pageducativas.htm

En esta página podremos encontrar unos link muy interesantes de algunos autores
como CEIP "Manuel Pérez" que contiene un buen diseño para que los alumnos se
motiven a entrar, además de contar con un amplio currículo, además de un
webquest, también podremos encontrar múltiples enlaces a diferentes colegios y
cada uno maneja de forma diferente sus planes curriculares, pero todas ellas
utilizando las TICS como una herramienta de ayuda hacia los educandos y a su
profesorado.

http://recursos.cnice.mec.es/media/

La comunicación a lo largo del siglo XX ha sido uno de los medios que se ha transformado, especialmente por la influencia de la tecnología de la información y la comunicación, sin duda los avances en informática han contribuido de manera definitiva en la configuración de una sociedad de la información cada vez mas confusa y dinámica en los que Internet se ha establecido como uno de los medios mas importantes. Los medios de comunicación han contribuido de manera eficaz en la educación, desde su inicio, como es el caso de la radio, televisión, cine, prensa y la publicidad ya que son herramientas que hacen llegar la labor formativa a lugares inaccesibles, es mas fácil trasladar una antena y un televisor que levantar un edificio y dotarlo de materiales y personal necesario, es por eso que se han creado diferentes paginas dentro del Internet en donde los estudiantes pueden llegar a obtener información. Este es el caso de la presente página que fue creada por el Ministerio de Comunicación y ciencia de España (MEDIA ) es un proyecto que permite conocer los aspectos mas relevantes de los medios de Comunicación de masas. En la página principal podemos acceder a cualquiera de los cinco medios, se encontrara con una columna de temas a la izquierda de la pantalla. Son los bloques temáticos. Al término de la lectura se encuentra una autoevaluación para conocer que tanto se asimilado los conocimientos.

http://www.educared.net/

INNOVACIÓN EDUCATIVA ATRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Sitio para padres, alumnos y maestros
Es un sitio bastante amplio donde se pueden encontrar diversas actividades tanto para padres alumnos y profesores, descargar diversas actividades desde primaria, secundaria y bachillerato, resolución a preguntas acerca del lenguaje computacional. Hace mención de noticias sobre educación, también encontramos museos virtuales, actividades, diccionario, es una página muy completa por que enseña a utilizar de manera práctica las diversas aplicaciones de internet y algunos otros programas usuales. Nos proporciona un apartado llamado Recursos Didácticos en el cuál se presentan Tips ortográficos, Enciclopedia Junior, Rincón de los más pequeños.
Está diseñado para trabajar específicamente en las Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación.

http://miayudante.upn.mx/
En esta página se pueden obtener de manera organizada los contenidos programáticos de Matemáticas de todos los grados de educación primaria. Específicamente se pueden analizar las fichas didácticas que se sugieren para cada lección de acuerdo al bloque y a los avances que tienen los alumnos se indican actividades con un grado mayor de dificultad.
En esta página encontramos un apartado donde se sugieren actividades en TRIQUI, actividades y juegos que se pueden imprimir para trabajar con los niños en clase, dejar de tarea o para los niños que terminan sus actividades rápidamente, algunas actividades son interactivas.

http://www.escolar.com/
Es un Portal de Internet de amplio interés para docentes y alumnos porque muestra contenidos de las diferentes asignaturas cada una de ellas con un temario que puede adaptase a los diversos grados. Se presentan también actividades interactivas y juegos educativos que se pueden descargar sin costo, es una página muy práctica para apoyo de las tareas de los estudiantes. Algunos contenidos son: Atlas, efemérides, biografías, libros, dibujos para iluminar. Presenta una amplia gama de servicios y herramientas gratuitas, utilizables desde cualquier PC conectada a Internet.

http://www.eduteka.org/

http://www.medialit.org/

http://www.cnice.mec.es/

http://www.unicef.org/mexico/spanish

La UNICEF es el fondo de las Naciones Unidas para la Infancia que fue fundado en 1946 con el objetivo de promover la protección de los derechos de los niños, ayudándolos a satisfacer sus necesidades más importantes e intentando darles la oportunidad de mejores condiciones para el desarrollo de su potencial.
Con lo referente al contenido de la pagina en este link se plantea que la educación es un derecho humano y vital para el desarrollo social y bienestar. Todas las niñas y niños merecen una educación de calidad igualdad entre los géneros.
Esta página habla más de los derechos de los niños puedo relacionarlo con la brecha digital.
Poder decir brecha educativa que hay en los diferentes países es mas aquí en México la discriminación es un tema muy controversial en la sociedad ya que muchos de nuestros niños en México no les brindan la misma educación que otros.

http://www.educasites.net/bibliotecas_virtuales.htm

Este es un sitio de bibliotecas donde se encuentran un sinfín de información en ella algunas de paga otras gratuitas o como se dicen en internet free, en fin hay muchos links en la red desde foros que suben manuales y software educativo tenemos más paginas una de ellas son video tutoriales de varios software de diseño e informática.

http://www.promonegocios.net/publicidad/tipos-medios-comunicacion.html

http://ciberhabitat.gob.mx/medios/

http://enmedios.com/index.htm

http://www.hiru.com/komunikabideak/komunikabideak_01100.html

http://www.geocities.com/kasen667/medios.html

http://www.illasaron.com/

jueves, 5 de febrero de 2009

Estrategias docentes para educar en nuevas tecnologías de la comunicación

Laura Regil Vargal

El objetivo de esta ponencia es reflexionar sobre los retos que nos plantean los nuevos paradigmas educativos de cara a la sociedad de la información, para resaltar la importancia de delinear nuevas estrategias pedagógicas, por parte de las y los docentes. Es un análisis sobre el papel de los profesionales de la educación frente al nuevo entorno educativo. Parto de la revisión de los factores esenciales en la docencia con Nuevas Tecnologías de la Comunicación (NTC), en consideración a los recursos didácticos que ofrecen las NTC.
http://www.ateiamerica.com/doc/regil.pdf